Vezi lista declaratii politice
Vezi lista declaratii politice pe tema : Educatie
DECLARATII IN PLEN
3 aprilie 2006 : Violenta Ingrijoratoare din unitatile de Invatamant
Domnul Angel Tilvar :
Va multumesc, domnule presedinte!
Stimati colegi,
In Romania, nivelul fenomenului de violenta In unitatile de Invatamant preuniversitar a devenit ingrijorator. Concluziile unui studiu realizat de Institutul de Stiinte ale Educatiei „Violenta in scoli” au aratat ca violenta este mai mare In unitatile de Invatamant postgimnazial – 80%, si mai reduse In cazul scolilor generale – 73%, mai ales tinerii din mediul urban – 82%, fata de tinerii din mediul rural – 71%. Si In mediul urban violenta este mai pronuntata in scolile din zonele periferice - aproximativ 82% . Din pacate, in acest moment in care, practic, toata lumea, de la primul ministru pana la inspectorii din inspectoratele scolare judetene, exprima diverse opinii despre reforma din educatie, despre noile metode de predare sau de sustinere a examenelor, sistemul de Invatamant din Romania se confrunta cu probleme care se agraveaza continuu.
Violentele fizice, traficul si consumul de droguri, injuriile, agresiuni asupra profesorilor, care au devenit, practic, ingrediente cotidiene ale jurnalelor de stiri. Dincolo, insa, de acest lucru, violenta reprezinta o amenintare reala si din ce In ce mai grava la adresa modului in care se desfasoara procesul de Invatamant in scolile Romaniei. Iata auspiciile sub care simularea examenului de bacalaureat incepe astazi.
In fata acestui fenomen, atitudinea oficialilor din Ministerul Educatiei si Cercetarii ne lasa uneori fara replica. Astfel, intr-o declaratie facuta presei la finele anului trecut, un reprezentant al ministerului declara: „ Exista situatii de acest gen dar nu trebuie sa generalizam. In aceste cazuri, copiii vin la scoala cu proasta educatie de acasa, iar profesorii nu au cum sa schimbe acest lucru in 6 ore”. Este o declaratie stupefianta, in totala contradictie cu realitatea si care pune sub semnul intrebarii chiar si rolul scolii in societate, acela de a forma oameni si caractere. Este o declaratie care ma face sa ma intreb daca oficialii Ministerului Educatiei si Cercetarii au stiut vreodata ce se intampla in scolile din Romania! Pentru a le da o mana de ajutor, am sa fac o scurta trecere in revista a unora dintre cele mai grave evenimente de acest gen, petrecute in ultimul an: Brasov – un elev de 13 ani, de la Scoala nr.4 din municipiu, a ajuns la spital dupa ce a fost batut crunt de un coleg. Imediat dupa eveniment, directoarea adjuncta a institutiei a fost intrebata cine se ocupa de paza scolii. Raspunsul ei a fost urmatorul: „Se ocupa elevul si profesorul de serviciu, care mai mananca uneori cate o bataie, si femeia de serviciu, care a luat un pumn ieri!”; Valcea – o eleva de 14 ani din comuna Berislavesti si-a taiat venele la scoala; Galati – un elev de 14 de la Grupul scolar „Traian Vuia” a fost intepat de catre un coleg, in spate, cu briceagul. Incidentul a avut loc la doua zile dupa un eveniment similar, petrecut in alt liceu galatean; Constanta – o profesoara de la Liceul energetic a fost amenintata cu bataia intr-o sala de clasa. Si cum sa nu fie, cand profesorii au fost batjocoriti de catre Guvern in anul 2004, iar dispretul cu care sunt tratati nu le ofera un statut care sa impuna! In prezent este In vigoare un ordin comun al ministrului administratiei si internelor si ministrului educatiei si cercetarii, privind intensificarea activitatilor de ordine publica si cresterea sigurantei civice in zona unitatilor de Invatamant. Rezultatele sunt, insa, sub asteptari.
Toate aceste evenimente reprezinta semnale de alarma care ar fi trebuit sa-i faca pe oficialii din Invatamant sa Inteleaga un lucru: violenta din scoli nu poate sa fie combatuta numai prin diverse luari de pozitie sau numai prin organizarea a diferite sedinte si simpozioane pe aceasta tema. In sprijinul acestei afirmatii vine si un recent sondaj de opinie care arata ca numai in scolile din Bucuresti, 70% dintre elevi spun ca exista manifestari violente chiar in clasa in care Invata. Toate aceste elemente ma fac sa solicit, cu toata fermitatea, Ministerului Educatiei si Cercetarii si Ministerului Administratiei si Internelor sa trateze cu o mult mai multa responsabilitate acest fenomen, pentru ca este, practic, de netolerat ca talhariile, hotiile, agresiunile fizice, drogurile si alcoolul sa ajunga sa faca ravagii In scolile din Romania. Totodata, astept, Impreuna cu dumneavoastra, ca Ministerul Educatiei si Cercetarii sa prezinte o strategie coerenta vizavi de combaterea violentei in scoli. Pentru ca este momentul ca macar acum, in ceasul al 12-lea, oficialitatile cu responsabilitati in acest domeniu sa faca tot ce este posibil pentru a restabili prestigiul sistemului de Invatamant din Romania care, decenii Intregi, s-a mandrit cu rezultatele obtinute de elevii si studentii romani la competitiile stiintifice internationale, precum si prin faptul ca numerosi specialisti romani cu studii In tara si care lucreaza In strainatate sunt foarte bine apreciati In munca lor.
In Incheiere, vreau doar sa-l mai citez pe marele filozof Erasmus care, Inca din secolul al XVII-lea, afirma: „Viitorul unei natiuni este hotarat de modul in care aceasta isi pregateste tineretul!”.
Va multumesc foarte mult.
