DECLARATII IN PLEN

21 noiembrie 2005 : Greva din invatamant.

Domnul Angel Tilvar :
Va multumesc, domnule presedinte de sedinta.
Domnule presedinte de sedinta,
Stimate colege si stimati colegi,
Doamnelor si domnilor.
In perioada ultimelor doua saptamani au fost martorii celei mai ample greve care a avut in sistemul de invatamant in ultimii 15 ani.
Pentru prima data din 1990 si-au incetat simultan activitatea cadrele didactice din invatamantul preuniversitar, universitar si studentii.
Cauzele care explica aceasta situatie fara precedent sunt multiple: amatorismul guvernului de dreapta, ipocrizia, lipsa de comunicare si neintelegerea faptului ca dascalii nu pot fi amagiti atat de usor cu vorbe dulci despre europenism, despre demnitatea profesorilor, despre alocarea a 5% din PIB care, finalmente, nici nu au fost prinsi in Bugetul de stat pe 2006.
Poate sa creada cineva ca realizarea a 5% din PIB poate proveni din reduceri de cheltuieli si din venituri suplimentare dupa aproape un an de guvernare dezastruoasa, guvernare realizata in folosul celor putini si in detrimentul celor multi, de ce marirea bugetului la Guvern si presedintie cu 35 – 40% nu s-a facut tot din reduceri de cheltuieli si venituri suplimentare?
Cat despre sumele alocate pe proiect este evident ca avem de-a face cu o incercare de a castiga timp a guvernantilor, tinand seama de perioada necesara unui proiect pentru a deveni realitate.
Stimati colegi,
Miscarile sindicale din invatamant au avut insa un efect imediat care va fi foarte greu de inlaturat, tratarea dascalilor ca cetateni de categoria a II – a fata de care guvernantii au dreptul sa se manifeste dispretuitor, ipocrit si inflexibil.
Ati uitat, domnilor guvernanti, ca in conformitate cu prevederile Programului de guvernare pe 2005 – 2008 v-ati propus ca prin politicile dumneavoastra educationale, prin crearea unui nou cadru legislativ si institutional, precum si prin alocarea resurselor financiare necesare sa reconstruiti sistemul educativ al tarii conform „nevoilor cetatenilor, comunitatilor si societatii romanesti, in concordanta cu evolutiile europene”?
La Senat am discutat un proiect legislativ legat de asigurarea calitatii in educatie.
Din nefericire, nu au fost multi colegi din alianta care sa-l sustina la vot. Calitatea in educatie este, probabil un obiectiv mult mai putin necesar decat schimbarea cu orice pret a presedintilor celor doua Camere, dar aceasta este o problema interna a aliantei aflate la guvernare.
Eu vreau sa spun insa altceva, nu putem cere munca de profesionisti de la oameni care nu sunt platiti ca profesionistii, principalul vector de educatie de calitate este dascalul si nu cladirea, sediul sau materialele didactice, chiar daca ele sunt foarte necesare in acest moment.
Au uitat oare reprezentantii puterii portocalii ca s-au angajat sa promoveze „un nou tip de parteneriat social care sa asigure un larg suport socio-cultural pentru reconstructia sistemului educativ romanesc pe termen mediu si lung?”.
De ce sa lasam pe ultimul plan cadrele didactice despre care toti cei din aceasta sala vorbim laudativ de fiecare data cand avem ocazia si carora toti cei de-aici, chiar si de la Guvern sau presedintie le datoreaza atat de mult, chiar si cei care se considera perfecti.
Toti la un moment dat am invatat si, din perspectiva invatarii permanente pe tot parcursul vietii vom avea nevoie de oameni bine pregatiti care sa ne instruiasca.
De aceea, va invit sa fiti solidari cu ei si sa recunoastem ca merita o viata mai buna, iar cresterile salariale solicitate sunt absolut necesare. Totodata, sa fim de acord ca presiunile exercitate asupra liderilor sindicali au fost si sunt contraproductive.
Reprezentantii profesorilor nu fac altceva decat sa-si duca la indeplinire un mandat incredintat de catre colegii lor. De aceea eu resping orice forma de intimidare a sindicalistilor venita din partea Guvernului, asa cum resping si ideea de a explica miscarile sindicale printr-o perspectiva politica.
Mai este un aspect pe care as vrea sa-l prezint in fata dumneavoastra. Pentru orice scolar profesorul sau invatatorul sau este si ar trebui sa fie un model. Sa incercam sa ne imaginam ce gandeste un copil, vazandu-si la televizor sau pe strada dascalul plangandu-se de conditiile de munca si de viata.
Cand am vazut pe micile ecrane un profesor amenintat cu bataia de catre un elev intr-o clasa, am fost socat. Tratandu-i dispretuitori pe dascali, Guvernul invata si pe altii sa procedeze la fel si nu este drept, asta cu atat mai mult cu cat in documentul la care am facut referire mai devreme, „Programul de guvernare pe perioada 2005 – 2008” se spunea tuturor, inclusiv dascalilor, ca „Guvernul Romaniei va asigura o crestere substantiala a salariilor personalului din educatie, luand in consideratie necesitatile legitime ale slujitorilor scolii, statutul si respectul de care acestia trebuie sa se bucure in societate”.
In incheiere, stimati colegi, vreau sa-mi exprim, in numele Grupului parlamentar Social-Democrat din Senatul Romaniei solidaritatea cu revendicarile grevistilor, revendicari pe care le considera absolut justificate.
Guvernul are obligatia sa-si recunoasca public lipsa de flexibilitate in abordarea miscarilor sindicale din invatamant, sa-si ceara scuze public sutelor de mii de dascali si milioanelor de elevi, studenti si parinti si sa rezolve problemele grevistilor proportional cu asteptarile pe care alianta aflata la guvernare le-a creat si, daca are intelepciunea necesara sa invete din greselile facute in aceasta perioada pentru ca ele afecteaza viitorul european al nostru si al copiilor nostri fata de care avem cu totii, imense responsabilitati.

Vezi lista declaratii politice
Vezi lista declaratii politice pe tema : Educatie