• C.V.
• Activitate politica
• Declaratii politice
• Intrebari interpelari
• Album foto
• Jurnalul campaniei
• Oferta electorala

DECLARATII IN PLEN

17 martie 2010 : Un nou guvern, o noua schimbare, o noua degringolada

Domnul Angel Tilvar:
   "Un nou guvern, o noua schimbare, o noua degringolada"
   Intr-o interventie anterioara am vorbit despre repetarea obsesiva in ultima perioada a cuvantului "reforma". Toti ministrii vorbesc despre reforma si despre realizarile dumnealor in ceea ce priveste reformarea. Acest lucru nu este in mod imperios un aspect negativ, insa este un proces facut fara simt de raspundere menit mai degraba sa bulverseze decat sa simplifice. M-am declarat un adept al reformei, iar astazi imi intaresc aceasta declaratie, dar cu precizarea ca adevarata reforma este cea facuta in folosul cetateanului, cea care are un corespondent clar in realitate, o reforma care nu inrobeste si mai tare omul de rand, o reforma ale carei rezultate sa ne ajute sa depasim criza economica.
   Sincer va spun ca, in situatia de fata, aceste deziderate sunt chiar si pentru mine o utopie!
   Doamnelor si domnilor, zilele acestea l-am urmarit pe domnul premier Emil Boc la "o televiziune a poporului" afirmand ca "noua reforma din educatie va schimba din temelii sistemul". Daca memoria nu ma inseala, sistemul de invatamant tocmai ce a fost schimbat anul trecut, anul acesta elevii fiind nevoiti sa dea un nou tip de examen de bacalaureat, acesta fiind doar un exemplu din multitudinea de schimbari survenite... Dar se pare ca acest lucru nu conteaza atat timp cat noua reforma va schimba sistemul din temelii.
   Printre altele, domnul Emil Boc a mai afirmat ca "Trebuie sa mergem mai departe cu reforma educatiei si sa pregatim un sistem capabil sa ne dea o generatie bine pregatita pe competente, nu pe toceala. Copiii alearga sa faca fata la cate cerinte sunt la toate materiile. Copiii nu mai au timp pentru ei. Programa noastra ii complexeaza pe copii din dorinta de a sti totul. Nu poti sa stii totul in viata. Trebuie sa ii invatam pe copii competente, sa se descurce. Sistemul nostru de invatamant este croit dupa interesele profesorilor, dupa interesele inspectoratelor scolare, si nu dupa interesele de invatare ale copiilor." Nimic mai adevarat! insa ceea ce domnul premier uita sa mentioneze, de cele mai multe ori, sunt si rezultatele pozitive ale acestui sistem, un sistem care a dat elevi olimpici cu numeroase premii nationale si internationale, uita sa-i mentioneze pe profesorii care ii pregatesc pe acesti elevi si care de cele mai multe ori sunt blamati pentru cerintele dumnealor. Traim intr-o perioada de criza economica, insa nu trebuie sa o transformam si intr-o criza a moralitatii.
   Printre altele, in aceeasi emisiune, domnul premier mai preciza si ca : "Investitia in educatie este o investitie pe departe lipsita de riscul falimentului. O resursa umana bine pregatita aduce si tarii un succes, oameni pregatiti, capabili".
   Aceasta este si afirmatia care sta la baza interventiei mele de astazi. Sunt de acord cu spusele domnului premier, insa venind din partea dumnealui in calitate de reprezentant al Guvernului mi se pare usor ipocrita. Domnul Emil Boc vorbeste despre faptul ca o resursa umana bine pregatita si care aduce tarii un succes justifica investitia in educatie. Vorbim insa despre acea resursa umana care beneficiind de burse din partea Guvernului Romaniei asteapta si astazi sa isi indeplineasca obligatiile fata de statul roman sau vorbim despre guvernul care a angajat in diverse posturi diferite persoane ce se bucura de o anumita notorietate in detrimentul celor pe care i-a trimis la studii in strainatate?
   Statul a investit si pana in momentul de fata sume importante in educatie pentru pregatirea resursei umane calificate, undeva la aproximativ 6 milioane de euro, insa astazi, aproape 100 de absolventi ai celor mai prestigioase facultati din lume asteapta sa lucreze ca manageri in administratia publica, onorandu-si astfel obligatia fata de statul roman care le-a acordat burse de studiu in strainatate.
   Un exemplu, care s-a dovedit a fi o alegere nefericita, s-a intamplat recent in unul dintre ministerele aflate in coordonarea domnului premier si unde un ministru si-a numit la departamentul de comunicare o persoana cu notorietate. Rezultatul il stim cu totii. Desi cel putin doi dintre cei 95 de absolventi scoliti pe banii statului au studii specializate in domeniul comunicarii publice si ar fi putut sa ocupe aceste functii, ministerul a preferat faima publica in detrimentul pregatirii profesionale.
   O intrebare pertinenta care survine ca urmare a acestui exemplu este: De ce oare ministerele nu recruteaza personal din randul celor pentru care a platit sa-i scolarizeze? Oare notorietatea si politele pe care le au unii de platit primeaza competentei? Stimati colegi, Guvernul Romaniei a acordat in perioada 2004- 2006 un numar de 148 de burse pentru ca tinerii romani sa urmeze cursuri de licenta, masterat sau doctorat la universitatile din strainatate, urmand ca ulterior acestia sa ocupe functii de conducere in institutiile publice. Pana in prezent, au absolvit aceste programe 95 de romani, restul fiind inca studenti. Tinerii scoliti in strainatate in domenii cheie precum sociologie, comunicare, administrare de fonduri europene sau drept sunt astazi nevoiti, ca urmare a legislatiei defectuoase din domeniu, sa astepte sa le expire contractul cu statul roman.Legislatia prin care se stabileste ce se va intampla cu acesti bursieri este contradictorie si de aceea majoritatea absolventilor au ales sa lucreze in mediul privat. Dupa terminarea studiilor, absolventii sunt nevoiti sa urmeze o serie de cursuri la Institutul National de Administratie (institutie desfiintata la finele anului trecut), dar tot nu se pot angaja cu statutul de functionar public pentru ca este nevoie sa mai urmeze un program de scolarizare in cadrul Agentiei Nationale a Functionarilor Publici (ANFP).
   Aceasta fiind realitatea, ce va indreptateste pe dumneavoastra, domnule prim-ministru, sau pe oricine altcineva din guvernul pe care il conduceti sa vorbiti despre necesitatea investitiei in resursa umana si sa ne asigurati ca "Investitia in educatie este o investitie pe departe lipsita de riscul falimentului"?
   Investitia in resursa umana este una bine-venita, insa resursa umana pregatita pe banii Guvernului trebuie si valorificata de catre Guvern.
   Nu doresc, stimati colegi, sa se creada vreun moment ca nu sunt un adept al progresului si al investitiilor in sistemul de educatie si formare profesionala! Activitatea mea legislativa poateoricand sa demonstreze dorinta de reformare si de sprijinire a sistemului romanesc de invatamant, punand mereu accent pe invatarea pe tot parcursul vietii si pe sprijinirea cadrelor didactice pentru perfectionare. Ceea ce doresc astazi sa dezbatem este insa usurinta de care da dovada domnul premier in afirmarea ca este un sustinator al reformei in educatie, cand realitatea a demonstrat ca este depasit de situatie si ca o parte din resursa umana pe care dansul vrea sa o pregateasca deja exista si asteapta cu nerabdare sa fie exploatata la capacitatile sale maxime.